-
يونيو- 2025 -15 يونيوالعدد 37
أهم الروايات الفلسفية في العالم
تساعد قراءة الروايات الفلسفية على التعمق في المواضيع والأفكار والتعاليم المتعلقة بالفلسفة. وتعرف الروايات الفلسفية بأنها روايات تركز بشدة على…
أكمل القراءة » -
15 يونيوالعدد 37
كيف سيغير الذكاء الاصطناعي الأوساط الأكاديمية؟
ستيفن ماركي أصبح الذكاء الصناعي موضوع جدل كبير مؤخرا إذ غيرت تطبيقاته المتطورة والمدهشة الكثير من جوانب الحياة الحديثة، لكن…
أكمل القراءة » -
15 يونيوالعدد 37
دودة الكتب لـ«كارل سبيتزويغ»
تُظهر أعمال كارل سبيتزويغ الحياة المعاصرة في أواخر القرن التاسع عشر وأوائل القرن العشرين بعيون حريصة ولكن محبة. السخرية اللطيفة…
أكمل القراءة » -
6 يونيوالعدد 38
كيف أصبحنا نعيش في عصر الكرسي؟
بقلم: فيبار كريغان ريد Vybarr Cregan-Reid ربما سيرى مؤرخو المستقبل عندما ينظرون إلى حقبتنا الحالية التي يُطلق عليها اسم “الأنثروبوسين”…
أكمل القراءة » -
5 يونيوالعدد 38
علي باكثير مبدع جمع بين السلفية والمعاصرة
علي أحمد باكثير أديب مسرحي وروائي وشاعر. حضرمي الأصل، مصري الجنسية، من الرواد في الأدب العربي الحديث ومن رجال النهضة،…
أكمل القراءة » -
4 يونيوالعدد 38
الشبكات الهائلة: كيف تقود قوى رقمية لا نتحكم بها حياتنا اليومية وواقعنا الداخلي؟
الكتاب: “الشبكات الهائلة: كيف تقود قوى رقمية لا نتحكم بها حياتنا اليومية وواقعنا الداخلي” المؤلف: دافيد أويرباخ الناشر: Public Affairs…
أكمل القراءة » -
4 يونيوالعدد 38
العربية للجميع.. لماذا لغتي من المحرمات في فرنسا
* آلان غريش الكتاب: “العربية للجميع.. لماذا لغتي من المحرمات في فرنسا؟” المؤلف: نبيل واكيم الناشر: SEUIL سنة النشر:…
أكمل القراءة » -
4 يونيوالعدد 38
ستة أوجه للعولمة
الكتاب: “ستة أوجه للعولمة” المؤلف: “أنثيا روبرتس” و”نيكولاس لامب” الناشر: مطبعة جامعة هارفارد سنة النشر: 28 سبتمبر 2021 اللغة: الإنجليزية…
أكمل القراءة » -
3 يونيوالعدد 38
أهم الكتب الغير خيالية
يمكن للكتب الواقعية أن تثري حياتنا بعدة طرق، ويمكن أن تكون مهمة جدًا للمجتمع تمامًا مثل العديد من كتب الخيال.…
أكمل القراءة » -
3 يونيوالعدد 38
العصور المظلمة الرقمية.. التحديات في الحفاظ على المعلومات الإلكترونية
تيري كوني الإمبراطوريات تسقط، والمكتبات تحترق، والبشر يموتون، لكن التراث المادي للبشرية يمكن تتبّعه في عناصر أثرية قديمة تركها البشر…
أكمل القراءة »